Сестринська модель комунікативно-профілактичного консультування сім’ї із йододефіцитного регіону
Резюме. Медична сестра покликана використовувати знання, вміння і навички в організації оптимальної комунікаційної взаємодії із сім’єю та надавати необхідну консультативну допомогу всім її членам. Мета дослідження – розробити сестринську модель комунікативно-профілактичного консультування сімей із йододефіцитних регіонів проживання. Матеріали і методи. Проведено анкетування 117 медичних сестер лікувально-профілактичних закладів чернівецької області з метою виявлення знань щодо впливу йододефіциту. Анонімна анкета містить 14 питань, спрямованих на отримання відомостей про думку респондентів щодо медичних і соціальних наслідків йододефіциту, про групи ризику, про існуючі методи профілактики. Результати. Більшість (105 із 117 опитаних, 89,6 %) знає про наявний дефіцит йоду в чернівецькій області та його наслідки на організм. Однак 12 (10,3 %) не змогли визначити критичні групи впливу, виокремити найбільш вагомий негативний вплив на окремі групи населення. Ми запропонували сестринську модель комунікативно-профілактичного консультування сім’ї, яка визначає стратегічний (забезпечення усіх категорій населення комплексною, об’єктивною інформацією з питань йододефіциту) та тактичний (інформування усіх цільових груп населення з питань, які стосуються профілактики йододефіцитних станів) напрямки. Комплексна модель комунікативної діяльності медичної сестри визначає завдання та функції; рівень, об’єкт, інструмент впливу; форми реалізації; необхідні ресурси; моніторинг і оцінку. Консультування сім’ї повинно пройти три фази: позиція лідера, спостереження за взаємодією між членами сім’ї, вплив на структуру взаємодії. Висновки. Запропонована модель дозволить забезпечити якісну діяльність медичної сестри та підвищити ефективність профілактики розвитку йододефіцитних станів
медсестринство, модель комінукативно-профілактичного консультування, йододефіцит
https://doi.org/10.11603/bmbr.2706-6290.2021.1.11843[1] Абашник Н. М. Роль медичної сестри в Україні та у світі / Н. М. Абашник // Медсестринство. – 2019. – No 4. – С. 7–10.
[2] Яремчук О. В. Генезис сімейної медицини та перспективи його розвитку на теренах України. Iнвестиції: практика та досвід / О. В. Яремчук. – 2018. – 24. – С. 130–134.
[3] Петрущак О. М. Роль медичної сестри на сучасному етапі розвитку охорони здоров’я / О. М. Петрущак, І. Я. Криницька // Медсестринство. – 2017. – No 4. – С. 48–50.
[4] Мельничук І. М. Теоретичні основи професійної підготовки фахівців медсестринства / І. М. Мельничук // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2015. – Вип. 749. – C. 90–98.
[5] Гудима А. А. Медсестринство в Україні XXI століття – погляд на проблему / А. А. Гудима // Медична освіта. – 2017. – No 2. – С. 120–123.
[6] Брик О. І. Модель комунікаційного консультування сім’ї в роботі медичної сестри / О. І. Брик // Медссетринство. – 2017/ – No 4. – С. 59–61.
[7] WHO/ICCIDD/UNICEF. Assessment of iodine de-ficiency disorders and monitoring their elimination. – 2nd Edition. – Geneva: WHO, 2001.
[8] WHO: Draft action plan for the prevention and control of noncommunicable diseases for 2013-2020. http://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA66/A66_9-ru.pdf].
[9] Маменко М. Е. Профілактика йододефіцитних захворювань: що має знати і може зробити педіатр і лікар загальної практики? (клінічні рекомендації) / М. Е. Ма-менко // Сучасна педіатрія. – 2017. – No 2(82). – С. 68–76.
[10] Сорокман Т. В. Роль медичної сестри в профілактиці йододефіцитних захворювань у осіб різних вікових груп / Т. В. Сорокман, М. І. Бачу, О. В.Макарова / Клінічна та експериментальна патологія. – Т. 18, No 4 (70). – С. 85–91.
[11] Scott P. A. What is nursing in the 21st century and what does the 21st century health system require of nursing? / P. A. Scott, A. Matthews, M. Kirwan // Nursing Philosophy. – 2013. – Vol. 15 (1). – P. 23–34.
[12] P. Literature review : Why do we continue to lose our nurses? / P. Goodare // Australian Journal of Advanced Nursing. – 2017. – Vol. 34 (4). – P. 50–56.