Навчальні музеї Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України та їх роль у процесі навчання і виховання майбутніх спеціалістів медсестринства
Резюме. Значне місце серед нових підходів до організації навчальної діяльності посідає музейна педагогіка, що має важливе значення в системі освіти, сприяючи всебічному розвитку особистості студента. Важливе значення для навчання мають натуральні об’єкти і їх зображення, які створюють найповніше уявлення будови організму людини. З огляду на це, певне місце в навчально-виховному процесі займають музеї. Мета дослідження – показати роль музеїв у навчально-виховному процесі студентів Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України. Матеріали і методи. Зібрано інформацію про роль навчальних музеїв Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України, використано архівні матеріали кафедр: анатомії людини, патологічної анатомії з секційним курсом і судової медицини, медичної біології. Результати. У Тернопільському національному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського МОЗ України є ряд музеїв навчального профілю: музей кафедри анатомії людини, музей кафедри патологічної анатомії з секційним курсом і судової медицини, навчально-біологічний музей імені І. І. Яременка. Метою навчальних музеїв є створення найповнішої уяви змісту живої природи, морфології людини, тварин, рослин, що нас оточують, а також як осередку освіти й виховання. Музей кафедри анатомії містить унікальну колекцію анатомічних препаратів, які відображають форму органів, їх топографічні взаємовідносини, проекції судин і нервів, що слугують невід’ємною теоретичною базою для студентів медичного, стоматологічного та фармацевтичного факультетів, а також для студентів Навчально-наукового інституту медсестринства. Досягти високого практичного рівня професійної підготовки неможливо і без вивчення музейних макропрепаратів кафедри патологічної анатомії з секційним курсом та судової медицини. Навчально-біологічний музей імені І. І. Яременка представляє натуральні об’єкти і їх зображення, які створюють найповніше уявлення взаємозв’язку людини з навколишнім середовищем. Висновок. Музеї Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України займають вагоме місце в навчально-виховному процесі, завдяки їм теорія і практика дають високий позитивний результат у формуванні професіоналізму лікаря
музейна педагогіка, навчальні музеї, навчально-виховний процес, музей кафедри анатомії людини, музей кафедри патологічної анатомії з секційним курсом і судової медицини, навчально-біологічний музей імені І. І. Яременка кафедри медичної біології
https://doi.org/10.11603/bmbr.2706-6290.2021.4.12760[1] Крізь призму минулого до сьогодення / [М. М. Корда, Л. Я. Федонюк, А. І. Паламарчук та ін.] ; за ред. М. М. Корди, Л. Я. Федонюк. – Тернопіль : ТДМУ, 2017. – 480 с.
[2] Майбутнє твориться сьогодні (2007–2012) / [М. А. Андрейчин, С. М. Андрейчин, Л. С. Бабінець та ін.]. – Тернопіль : ТДМУ, 2012. – 428 с.
[3] Музей як комунікативний та освітній простір : навч. посіб. / П. В. Вербицька, Р. Е. Пасічник ; Нац. ун-т «Львів. Політехніка». – Львів : Вид-во Львів. політехніки, 2017. – 229 с.
[4] Музейна педагогіка в науковій освіті : збірник тез доповідей учасників ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Київ, 26 листопада 2020 р. / за наук. ред. С. О. Довгого. – К. : Національний центр «Мала академія наук України», 2020. – С. 61–64.
[5] Музейна справа у закладах освіти: метод. реком. / укладач О. М. Вагеннік. – Запоріжжя, 2020. – 76 с.
[6] Прожога В. М. Музейна педагогіка: залучення молоді до вивчення та збереження історичної спадщини / В. М. Прожога // Педагогічна майстерня. – 2018. – No 2. – С. 23–27.
[7] Удовиченко І. В. Музейна педагогіка: теорія і практика: науково-методичний посібник / І. В. Удовиченко. – К. : Лотос, Національний музей історії України, 2017. – 72 с.
[8] Удовиченко І. В. Принципи музейної педагогіки в період переосмислення ролі музею в суспільстві. Музейна педагогіка в науковій освіті : збірник тез доповідей учасників І Всеукраїнської науково-практичної конференції, 28 листопада 2019 р. / І. В. Удовиченко. – Київ ; Біла Церква : Видавництво «Авторитет» ФОП Курбанова Ю. В., 2019. – С. 99–102.
[9] Федонюк Л. Я. Эстетика живой природы – ценность учебно-биологического музея кафедры медицинской биологии / Л. Я. Федонюк, И. Д. Быць // Матеріали науково-практичної конференції «Stav, problémy a perspektívy pedagogického štúdia a sociálnej práce». – Словаць-ка республіка, Sládkovičovo (28–29 жовтня). – 2016. – C. 67–71.
[10] Федонюк Л. Я. Життя для науки: монографія / Л. Я. Федонюк, О. М. Ярема, С. С. Подобівський. – Тернопіль : ТДМУ, 2018. – 72 с.
[11] Музеї Тернопільського державного медичного університету імені І. Я. Горбачевського – багатство історичної спадщини навчального закладу / Л. Я. Федонюк, А. І. Паламарчук, В. В. Файфура // Медична освіта. – 2019. – No 1 (81). – C. 176–180.
[12] Федонюк Л. Я. Музеи ТНМУ – ценное наследие и гордость университета Л. Я. Федонюк, О. М. Ярема, Е. И. Скиба // Материалы Международной научно-методической конференции «Экологическое образование и устойчивое развитие. Состояние, цели, проблемы и перспективы». – Минск, Республика Беларусь (25–26 февраля). – 2021. – С. 351–353.
[13] Федонюк Л. Я. Навчально-біологічний музей кафедри медичної біології – цінний скарб і гордість універ-ситету / Л. Я. Федонюк, С. С. Подобівський, О. М. Ярема // Медична освіта. – 2018. – No 1 (77). – C. 141–145.
[14] Педагог і дослідник біологічного циклу / Л. Я. Федонюк, Л. Н. Рибіцька, О. Т. Тусик. – Тернопіль : ТДМУ, «Укрмед книга», 2013. – 20 с.
[15] Філіпчук Н. О. Музейна педагогіка в оптимізації культурно-освітнього процесу / Н. О. Філіпчук // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. – 2017. – Вип. 2. – С. 256–265.
[16] Milovanov K., Nikitina E., Sokolova N., Sergeyeva M. The creative potential of museum pedagogy within the modern society. Education. – Vol. 38 (No 40). – 2017. – 11 p.
[17] Fedonyuk L. Ya. Biological educational museum collection value of I. HorbachevskyTernopil State Medical University for learning about wild life / L. Ya. Fedonyuk, I. B. Pryvrotska // Біологічні системи. – 2018. – Т. 9. – Вип. 2. – C. 29–36.